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　　有次问一个大学生，你觉得教育应该是什么样子的？

　　她说，教育不应该只是上课学课本的知识广州单位旧电脑拆解收购点；要认识生活里的东西，从问题入手；还要学会和别人合作，共同成长；教育应该走进孩子的内心世界；教育还应该是教育公平，给每个人机会……

　　那是不是，大概就是下面这个海报里的情景？

　　然后广州单位旧电脑拆解收购点我们问，那你打算怎么做？她沉默广州单位旧电脑拆解收购点了。

　　隔着空气能感受到她认真的痛苦和不甘：这样的机会哪里有？学校允许你做吗？家长愿意吗？孩子从哪里招？教室怎么来？课程设计怎么办？教学团队有吗？一个人怎么可能搞定这些全部的事情？

　　做到这一切的机会，其实是有的，而且就在你身边。

「重见社区重见你」02期影像，由传播义工拍摄

　　我们叫「灯塔计划」。是一个已经在广东服务了16年的公益组织，义工来自超过40所广州及附近地区的高校。2017年9月1日-12日，我们正在招募新一期的义工，实践教育在讲台以外的另一种可能。新一期的义工将会马上参与到「灯塔计划」在广州市区内服务外来工子弟的公益教育项目「重见社区重见你」。这个已经做到第五期的公益行动，备受家长和孩子的支持和信任。

　　在上一期结束的时候，孩子们说：你们一定要回来啊！

　　那我们是怎么做的呢？

从「摄影」到「同伴」到「社区」

　　我们发现，青少年在青春期，对世界有强烈的好奇和探索的兴趣，他们尤其热衷用自己的手，用自己的眼睛去发现和行动。

　　所以我们从相机和摄影入手，让他们有机会，拍自己的生活、自己的家人、自己的生活。

「重见社区重见你」02期影像，由传播义工拍摄

　　同时，也让他们以小组的形式在大学生义工的带领下，边学边拍还上台演示分享。

　　也就是说，你会：

　　1、教孩子们摄影。

　　（不会不要紧，重点不在技术，有义工连光圈快门都不知道，也一路走过来了~）

　　2、让孩子们小组讨论，愿意和同伴合作，让他们愿意上台表达自己；

　　3、带孩子在社区里『乱窜』，拍照的同时，观察和思考人生。

　　（PS：具体要做什么，怎么做，我们会有细致的义工培训）

　　从旁观者到社区的参与者，从身边的同伴，朋友，家人；再到社区问题的关注和思考。孩子们最终收获的，不仅是摄影的技术，而更是与朋友与家人的关系，在自发地发现和解决问题的过程中，被不断培育的自信心。

　　这些关系和自信，对他们日后面对生活的挑战，将终身受用。

这不就是开头那位大学生想做的教育吗？

　　教育不应该只是上课，学课本的知识；要认识生活里的东西，从问题入手；还要学会和别人合作，共同成长；教育应该走进孩子的内心世界；教育还应该是教育公平，给每个人机会……上面似乎都做到了。

　　对，这就是我们的理念和16年来一直的做法：我们不是扶贫，而是和孩子们一起做更好的教育。

　　我们相信，每一个孩子，包括参与义工的你都值得更好的教育。也只有在更好的教育里，每个人才能成为更好的自己，找到属于自己的成长和未来。这不是空话，如果你看过下面的孩子们拍的作品，还有义工和孩子们经历的故事，你就会明白。

注：以下照片均由参加『重见社区重见你』项目的流动儿童学员拍摄。

我们发现，他们透过手中的镜头，重新发现了生活中习以为常的美好，比如这只喵。

发现友邻的故事，彼此不再是“熟悉的陌生人”

和小伙伴一起分组拍摄，学习相互沟通，关心与支持。

　　这些孩子大部分是外来工子弟。他们是「留守儿童」的另一面，跟着父母进城，间或返乡，被称为「流动儿童」。所谓流动，就是缺乏归属感，困惑农村和城市哪个才是家。他们需要一群朋友，和一个环境来陪伴他们成长。

　　如果他们能从小看见自己生活的社区的现在、过去和未来，开始思考生活周遭，去问为什么，甚至踏出解决的第一步，那么，他们将不再“流动”，社区将成为他们的根，他们人生旅程的出发点。

　　如果你参与其中，更会发现自己的收获和成长，不比孩子少。有人会说，这样的义教，时间不长，终归要离别，与其伤感，不如不做。我们的义工做完，却是这样说的：（可以点开）

　　更多回顾和故事，我们做了个总集篇：

　　在社会各界的支持下，这个项目已经开展到05期，2014年到2017年间，灯塔计划先后为5个广州社区提供了4期累计13000小时的参与式课程服务。我们要继续开展这个已经被证明有效的，支持“流动儿童”成长的教育创新公益项目。

　　现在，我们需要你参与到这个好玩又具有创造力的项目。我们正在招募新一期的义工。

　　我们需要两类型的义工：

　　A 如果你成为授课/协作义工，将会：

教孩子们摄影（不会不要紧，重点不在技术，有义工连光圈快门都不知道，也一路走过来了~）

让孩子们小组讨论，愿意和同伴合作，让他们愿意上台表达自己；

带孩子在社区里『乱窜』，『咔咔咔』拍照的同时，观察和思考人生。（PS：具体要做什么，怎么做，我们会有细致的义工培训）

　　B如果你成为传播义工，将会：

用相机拍下这些公益行动的瞬间，记录义工和孩子成长的瞬间（就像你看到上面这些照）

用故事记录点滴，透过故事让更多人理解这个教育行动的内涵和意义

协助孩子们在社区里办图片展，让他们的作品被看见

　　经过「小朋友画廊」的刷屏，大家应该已经能理解传播对于公益的重要性，不下半边天。

　　具体要求和安排如下：

温馨提示：我们还为大家准备了咨询群，供答疑或相互加油打气。

鸣谢

　　资助方

　　合作机构

　　传播支持